本文目录导读:
本节课的教学目标是帮助幼儿园大班的学生认识合欢树,了解其生长环境、形态特征、文化内涵以及生态价值,培养孩子们的观察力、想象力和环保意识。
1、合欢树的生长环境及形态特征
2、合欢树的文化内涵和象征意义
3、合欢树的生态价值及其保护意义
4、观察合欢树的实际操作活动
重点:了解合欢树的形态特征和文化内涵,掌握合欢树的生态价值。
难点:通过实际操作活动,让孩子们更加深入地认识合欢树。
(一)导入新课(5分钟)
1、教师带领孩子们唱一首关于树木的歌曲,激发孩子们对树木的兴趣。
2、教师向孩子们展示合欢树的图片,引导孩子们观察并猜测这是什么树。
3、教师简单介绍合欢树的名称、生长环境和形态特征,引起孩子们的好奇心。
(二)学习新知识(15分钟)
1、合欢树的生长环境及形态特征
(1)教师向孩子们展示合欢树的生长环境,如公园、校园、道路旁等。
(2)教师向孩子们介绍合欢树的形态特征,如树干笔直、树冠开展、叶子呈羽状复叶等。
(3)教师引导孩子们观察合欢树的图片或实物,让他们更加深入地了解合欢树的形态特征。
2、合欢树的文化内涵和象征意义
(1)教师向孩子们介绍合欢树的文化内涵,如合欢树在中国传统文化中象征着团圆、美满和幸福。
(2)教师向孩子们讲解合欢树的象征意义,如合欢树的叶子在夜晚会合拢,象征着夫妻之间的相互依存和团结。
(3)教师引导孩子们思考合欢树在生活中的作用和意义,如美化环境、提供阴凉等。
3、合欢树的生态价值及其保护意义
(1)教师向孩子们介绍合欢树的生态价值,如吸收二氧化碳、释放氧气、净化空气等。
(2)教师向孩子们讲解合欢树的保护意义,如保护生态环境、维护生态平衡等。
(3)教师引导孩子们思考如何保护合欢树和其他树木,如不乱砍滥伐、不随意破坏绿化等。
(三)实际操作活动(15分钟)
1、准备材料:教师准备一些合欢树的图片或实物、放大镜、笔记本等。
2、观察活动:教师带领孩子们到校园内的合欢树下,让他们用放大镜观察合欢树的细节,并用笔记本记录下自己的观察结果。
3、分享交流:孩子们观察完毕后,教师组织他们分享自己的观察结果和感受,让孩子们更加深入地了解合欢树。
4、保护行动:教师引导孩子们思考如何保护合欢树和其他树木,让他们提出自己的想法和建议,并付诸行动,教师可以组织孩子们在校园内或周边地区进行植树活动,让他们亲身体验保护树木的乐趣。
(四)课堂小结(5分钟)
1、教师总结本节课的学习内容,强调合欢树的形态特征、文化内涵、生态价值和保护意义。
2、教师表扬表现积极的同学,鼓励他们继续努力。
3、教师提醒孩子们要爱护树木,保护生态环境。
本节课通过图片、实物、歌曲等多种形式激发了孩子们对合欢树的兴趣和好奇心,让他们在轻松愉快的氛围中认识了合欢树,通过观察和实际操作活动,孩子们更加深入地了解了合欢树的形态特征和文化内涵,掌握了合欢树的生态价值和保护意义,在今后的教学中,我们可以继续加强实际操作活动的设计和实施,让孩子们更加积极地参与到学习中来,我们也要注意引导孩子们关注生态环境保护的重要性,培养他们的环保意识和社会责任感。
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